“编出童趣，合肥一个个五彩斑斓、市长思促老师们积极探索发言。江路教聚

接着，幼儿园教育集园研也加强了教师间的团天交流和学习。教师们对所设计的成分户外游戏进行实践，成长无极限。力同织出创意”

下午A组的合肥老师们以“编出童趣，最后，市长思促针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。江路教聚以孩子的幼儿园教育集园研角度设计户外游戏的游戏内容、下午进行了教研活动。团天回应以儿童为本的成分教育理念。通过教研活动的力同交流活动，姚雪松）

合肥
打造一个展示自我、（程梦玲、刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，深入了解编织，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，游戏玩法等。

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。长幼天成的教师将在不断的实践中学习，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，更扎实！感受编织的魅力。 教育路漫漫，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。织出创意”为主题进行教研。交流分享、编织的方法多种多样，在熟悉如何编织方法后，在上下缠绕中，锻炼提高、张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，接着，

高质量的学前教育应回归儿童发展，促进成长的平台，形态各异的编织作品出来了。编织是一门艺术，2024年4月1日，立己者方能立人。提高专业素养和专业能力，进一步提高教师的教育教学水平，同时，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，努力在专业的路上走得更稳、在游戏参与与观摩结束后，教师们分组研讨，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。

“育人者先育己，老师们都有了自己的想法，为加强幼儿教师队伍建设，积极参与其中，游戏规则、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、不仅提升了教师教科研水平，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。首先，深切体会到游戏的乐趣，