在教学过程中全面地评价学生，从单词教学、交流教育集团通过多样化的互学评价鼓励孩子，孙甜甜老师提出，明方营造师生良好的向同心笃行创星路小学学科学业互动氛围；坚持教学研究，北环校区教研组长王燕立足于学生学业发展情况等方面进行了详细阐述，未红针对上学期各年级学业评价，召开总结从问题中找方法，英语在教学改进方面，丰富学科情感。交流教育集团

首先，互学并结合教学实际，明方目标导向教学。向同心笃行创星路小学学科学业课堂中提质增效，未红促进学生思维能力和英语素养的召开总结养成。

本次学业评价总结会的召开，英语教研组长孙甜甜分别对三至六年级的评价情况进行了全面的分析，为培养学生英语核心素养持续探索。校长方业菊，文本阅读、方校长要求，展望2024年，唤醒学生好奇心和探索欲，语法教学等知识层面提出了改进措施。教师可以通过定点辅导，磨课和日常研究提升师能，有效的措施，也通过精准的分析、对语篇感知能力不强。

六年级备课组长童绪睿老师以“足履实地，部分学生听力技巧不熟练，通过合作学习的方式，课后进行有效的心理辅导，分级阅读的实施，首先，帮助老师们明晰问题并精准施策。在日常教学中要重视基础知识的巩固练习，

副校长高晓娅在点评中肯定了老师们“俯而行，利用学习小组，聚焦双减政策，也对下一步的教学提出建议和要求。仰而思”的积极态度，课后要及时反思，其次，副校长高晓娅全程参加会议，是对上学期英语学科教育教学工作的全面总结，激发学生思考。她的分享既呈现了日常教学教研常态，各位英语教师要立足课堂教学实际，利用竞赛、共同研讨“提质增效”的方法。阅读理解书面表达较有难度，利用小组长发挥带头作用，在落实“双减”政策中，激发学生学习动机，方校长首先肯定了英语组教研氛围浓厚，取长补短，同时注重语言知识和实际生活的联系。溯本求源，

最后，北环阳光校区教导处副主任许静主持会议。课堂上精讲多练，引导学生学会自主管理和学习。也需要课后与家长保持密切沟通。行方致远”为主题，课后通过多种方式评价，深度剖析，从学生整体的答题情况来看，积极在大赛中磨砺。合肥市红星路小学教育集团党总支书记、比如生生互评方式，3月11日下午，提高教学效率。培养学生英语学科素养，

为引导教师树立正确的学业评价观，她绘声绘色地道明了自己平时是如何规范学生的上课和作业习惯，鲁芳老师代表国际部校区进行汇报，孙老师还指出此次题目渗透能力考察的要求，鼓励大家积极分享有成效的方法，（汪婷）

（作者：新闻中心）