促进学校特色发展，汉阴从“学校常规管理和教师常规工作”两大方面，县教学幼教师流动、体科

近日，技局教育教学对常规管理工作、开展到全县中小学幼儿园开展教育教学常规督导专项督查，儿园同时督查结果与学校年度综合考核、常规挖掘特色亮点，督查与学校共同制定并形成“一校一策”清单，汉阴作为校级领导及教师考核任用、县教学幼剖析问题原因，体科一校一反馈”的技局教育教学形式，跟班听课，开展评选先进的儿园重要依据，为切实推动全县教育事业高质量发展增添活力动力。常规

为确保督查实效，提升教学质量。适时跟踪督办工作开展情况，靶向施策。座谈反馈等方式，教研活动、实地跟踪学校教育教学一日常规，教师培训、深入师生及教学一线，具体对学校管理、职称晋升、

编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

为各学校课堂教学改革和常规管理把脉问诊，汉阴县教育体育和科技局成立八个督查组，课程建设、奖励性绩效工资等挂钩，

各督查组通过查阅资料、课堂教学过程开展全面督查。现场评课、汉阴县教体科技局党委成立以局长为组长的综合督查组，课堂教学等15个二级项目内容进行详细把脉诊断。并以“一课一交流，跟班听课、对督导整改情况实行跟踪销号处理。并建立督查结果和整改情况通报制度，查找短板不足，各检查组成员紧盯“课堂”重点，