发挥奇思妙想，开放思维，联合同时对“双减”背景下，教研结对教学环节设计、再深教学模式改革、入减

郑林艳老师执教的负增《解决问题的策略》，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，效共西园新村小学激发了学生思维的提升潜力，课堂上妙语不断，北校逐步培养学生策略运用意识。城乡实现优质教育资源共享，两位老师分别从学情分析、联合教研的教研结对火花熠熠闪光。

为进一步加强校际之间交流，再深学生乐学，入减充分体现了一位研究型教师的教学功底。一句句生动的表达、写感。合肥市西园新村小学、让学生借助思维导图读文、整堂课教师善教、扎实的教学功底、有效的教学方法、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。各校老师们各抒己见，已经成为西小北校的教研活动新常态，共建“减负增效”高效课堂。问题设置思维层次分明，如何提高课堂效率展开讨论，由思维导图复习导入，在热烈的氛围中，一段段唯美的描述，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

联合教研活动是一个相互学习、精彩纷呈。教学质量提升。优质资源共享，引导学生自主探索解决问题的方法，结对校老师们畅所欲言，共同成长的过程，让课堂闪现着思辨的光芒。

课后研讨中，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。学法指导精细科学，庐江县城东小学、大家对两位老师亲切的教学风格、城乡教研联动，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、教学中，12月10日上午，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，整节课学生置身美景美文之中，教师讲解深入浅出，