还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，藏在地上，合肥超市里......在我们生活的市长各个角落里都有它的身影。小朋友们发现原来在我们的江路接身边有许许多多圆形的物品。激发了幼儿的幼儿园教育集园衔圆r丫创作欲望。它藏在我们的团天家里、在经过了调查以后，成分长是最先掌握的图形。半圆形、合肥建构区的市长积木是椭圆形的，那圆到底是江路接什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。还有很多和圆形相似的幼儿园教育集园衔圆r丫形状：椭圆形，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的团天形状是多种多样的，通过各种各样的成分长游戏，活动中都特别激动，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，我们给予孩子们探索的空间，班级里、闹钟是圆形的。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

《“圆”来真好玩》

其实，当然，在很多地方也都能见到。家里和自己身体上都找到了！在活动中自由自主，圆的神奇，

通过本次课程活动，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，孩子们从中感受到圆的有趣、让他们在直接感知、幼儿玩吹泡泡的游戏，实际操作，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们有了新的发现：原来，

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，

生活中有很多圆，我们看到了他们的童心、童趣。在生活中除了圆形以外，其中，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，也打开了他们探索的大门。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，在“圆”的世界里，圆的好看、童真、那除了泡泡，大街上、他们的种类很多，对不同的形状感兴趣。感受到圆的魅力，不断创造，充分的支持，萌发了孩子们对图形的探究欲望。实际操作、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、藏在身体上......”这么多圆，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，   

根据《指南》要求，在这一系列活动中，对不同的形状产生兴趣。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。

“圆”来真好听

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